Poco antes de graduarse, dice Sarah Below, sabía lo que quería ser: psicoterapeuta. “Ayudar a la gente” era su principal deseo. Hoy a continuación tiene 24 años y estudia psicología en la universidad en su noveno semestre Hamburgo, este año quiere terminar el bachillerato. Debe seguir la maestría, seguida de la formación como terapeuta, acompañada de un doctorado. A continuación, estaba en camino de ayudar a las personas y lograr sus aspiraciones profesionales. Ahora, dice, tiene noches de insomnio porque ya no sabe cómo tener éxito en su entrenamiento. «Me da miedo, me parece imposible, no sé qué más hacer».
Paradójicamente, la razón de la preocupación de Below es una reformaque realmente debería mejorar la situación de los aspirantes a psicoterapeutas: la reorganización de los estudios de psicología.
Primero licencia para ejercer la medicina, luego educación continua
Hasta ahora, cualquiera que quisiera convertirse en psicoterapeuta, como Sarah Below, pasar por tres etapas: un diploma de tres años en psicología, una maestría de dos años y al menos tres años de formación. Solo entonces se produjo la licencia para ejercer la medicina, es decir, la aprobación estatal como psicoterapeuta. En el futuro, el curso reformado debería dar lugar a una autorización para ejercer la medicina inmediatamente después de la maestría; Para hacer esto, las universidades deben cambiar sus programas de estudio para cumplir con las regulaciones de licencias.
Luego, los graduados son aprobados por el estado como terapeutas después de cinco años en lugar de ocho años como mínimo; sin embargo, aún necesitan agregar cinco años más de capacitación para poder automedicarse. Debido a que ya han sido aprobados, tienen derecho a una retribución mensual aproximada durante esta formación. 4000 euros según convenio colectivo a – mucho más que sus colegas en el antiguo modelo de formación. Su pago no estaba sujeto a ninguna regulación legal antes de la reforma y solo se redujo con él para una parte de la formación. 1000 euros brutos mensuales.
Sólo la normativa sobre remuneración muestra que era necesaria una reforma de la formación de psicoterapeutas. No obstante, crea incertidumbre y malestar entre los estudiantes, ya sea que estudien en el sistema antiguo o en el nuevo.
Terminado en 2035: «Todavía quiero tener hijos»
Para Sarah, a continuación, existe ante todo un problema: el tiempo. Si comenzó a estudiar psicología en su antigua licenciatura antes del 1 de septiembre de 2020, tiene doce o – en caso de dificultades – 15 años para completar la formación. Parece mucho, pero: Abajo tiene dos hijos, seis y dos. Ella dijo: «Como madre de dos hijos, no puedo permitirme estudiar durante el período estándar».
A continuación, ahora debe completar la capacitación de Licenciatura, Maestría y Terapeuta para el año 2035 a más tardar. Si no cumple con el plazo, su objetivo profesional se pierde. «Todavía quiero tener hijos», dijo el joven de 24 años, «y me resulta imposible que la reforma me dicte si esto es posible o no».
La Conferencia de la Unión de Estudiantes de Psicología, que representa los intereses de los estudiantes de psicología en los países de habla alemana, lo ve de la misma manera. «Consideramos que el período de doce años es absolutamente insuficiente», dice Katharina Janzen, miembro del consejo de la conferencia. “Para cuando solo necesitas un semestre más, estudiar en el extranjero, formar una familia o enfermarte, muchos estudiantes ya han perdido. La reforma debería traer mejoras, hasta ahora ha planteado principalmente problemas. «
Pero, ¿por qué Under y otros estudiantes no están simplemente cambiando al nuevo sistema de capacitación?
Pues los que estudian en el nuevo sistema estudian el (nuevo) Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia tras la Licenciatura en Psicología (reformado). En teoría, los alumnos del antiguo bachillerato también pueden cursarlo, pero esto no conlleva una licencia para ejercer la medicina. El problema: el antiguo bachillerato no cubre todo el contenido requerido de la licencia para ejercer la medicina, por lo que los estudiantes deben recalificarse en ciertos puntos. Todavía no sabemos si se llevará a cabo esta recalificación y cuándo. En la Universidad de Hamburgo, se dice que aún no se ha determinado la planificación del contenido de cómo exactamente se recalificará el nuevo máster, ni la financiación para dicha recalificación.
«Un poco como el conejillo de indias»
Pero quienes acaban de comenzar sus estudios también están preocupados por su futuro. En este semestre de invierno, la Licenciatura en Psicología Reformada está en Alemania Comenzó, como muestran las cifras de la jornada de la facultad de psicología, recogidas en diciembre. La Universidad de Hamburgo es una de ellas, y Maja Grzanka, de 19 años, es una de las primeras estudiantes allí.
Pero Grzanka no está realmente segura de haber tomado la decisión correcta. “Mis dudas crecieron durante el proceso de solicitud ya que no se sabía desde hace mucho tiempo qué universidades ofrecerían el curso”, dice. Ella y sus compañeros se sentían «un poco como conejillos de indias, porque realmente no sabemos cuál es el estado».
No solo se acaba de relanzar el curso de Grzanka, sino que aparentemente aún no se ha aclarado por completo cómo se debe financiar. Además, el nuevo maestro aún debe diseñarse por completo. Lars Schwabe, decano de la Facultad de Psicología y Ciencias del Movimiento, dice que todavía no puede «dar luz verde» a ninguno de los dos cursos. Y esto, aunque el senador responsable por Hamburgo Katharina Fegebank (Verde) su Compromiso de financiación ya han donado, como dice Schwabe: «Ahora hay un pequeño signo de interrogación detrás de la financiación de los fondos comprometidos».
Lo que Schwabe puede decir con certeza, sin embargo, “Para los estudiantes que han comenzado el nuevo bachillerato, no existe riesgo asociado con el bachillerato, ni riesgo residual. En cualquier caso, puede cursar el bachillerato de acuerdo con la ley de reforma. “Entonces hay incertidumbre, especialmente para los estudiantes que desean comenzar su bachillerato en el próximo semestre de invierno. Y para aquellos, como Grzanka, que esperan al maestro.
Las negociaciones entre el Presidium de la Universidad de Hamburgo y la autoridad del Senado aún están en curso y se mostró optimista de que la reforma podría implementarse en Hamburgo en su totalidad, dijo Schwabe. Sin embargo: «Si los fondos no están disponibles, entonces no podemos presentar al Máster y, si es necesario, también debemos jugar un papel al revés en el Bachillerato reformado».
Esta semana los estudiantes de Hamburgo hablan con el senador
Del Senado de Hamburgo, se dice, confrontado con las preocupaciones de estudiantes y funcionarios: “La autoridad está actualmente en conversaciones con la universidad, el hospital universitario de Eppendorf y los estudiantes. En colaboración con la universidad, primero es necesario determinar dónde están las necesidades y en qué medida se puede organizar una postcalificación para los estudiantes en cuestión. Pero siempre somos optimistas de que encontraremos juntos una solución en beneficio de los estudiantes. «
Una conversación entre el Senador Fegebank y el Consejo de Estudiantes de Psicología de la Universidad de Hamburgo está programada para el miércoles. ¿Qué esperan los estudiantes de Fegebank? “Lo más importante es que quiero que se retiren los fondos para nuevos cursos y postcalificaciones lo más rápido posible”, dice Sarah Below, “para que podamos enfocarnos una vez más en nuestro objetivo de convertirnos en buenos terapeutas.
