Programa de intercambio: los alumnos de Vogelsberg descubren la vida cotidiana en la escuela de español

Programa de intercambio: los alumnos de Vogelsberg descubren la vida cotidiana en la escuela de español

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Intercambio bajo el sol del sur: los alumnos y profesores de español y el grupo de visitantes del colegio Vogelsberg haciéndose una foto de grupo. © p.v.

Un grupo de la escuela Vogelsberg en Schotten pasó recientemente una semana de intercambio cerca de Alicante. Los jóvenes también conocieron el día a día de la escuela española.

escocés (ordenador personal). Desde hace varios años, la escuela Vogelsberg participa en proyectos de intercambio con otros países europeos. Las actividades se integran en el programa Erasmus de la Unión Europea, que pretende reunir a estudiantes y profesores de diferentes entornos educativos y profesionales.

La participación está precedida por un proceso de acreditación burocrático, que implica un esfuerzo importante, según informan los educadores Isabel Packheiser y Ralf Schäfer.

Se debe presentar una nueva solicitud de presupuesto cada año, en la que se enumeran cuidadosamente los objetivos, temas y actividades previstas.

Muchas aplicaciones limitan el espacio de maniobra

Ambos profesores dicen que ha aumentado el interés por el programa Erasmus. Nunca antes en Alemania se habían presentado tantas solicitudes como este año. Por otro lado, también genera recortes para cada escuela en términos de margen financiero.

El medioambiente y la sostenibilidad, los valores democráticos, la digitalización y la orientación profesional así como el aprendizaje de lenguas extranjeras son temas que también serán prioritarios para la nueva fase de planificación hasta el próximo verano.

Las actividades se centran en el intercambio de grupos escolares o jóvenes individuales y el desarrollo docente. Tras muchas actividades conjuntas con un colegio de Estonia, durante el último curso escolar se han potenciado los vínculos con España.

Por ejemplo, 15 alumnos de noveno grado de la rama Gymnasium y la Realschule pasaron una semana en Monóvar, en el sureste de España, cerca de Alicante. Les acompañaron los profesores Aysegül Esmer, Ralf Schäfer y Alena Werda.

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La mayoría de los jóvenes habían tomado un curso opcional de preparación. Previamente, los alumnos del colegio Vogelsberg ya se habían puesto en contacto con sus compañeros en España a través de medios digitales.

El primer día, el grupo Schottener fue recibido en el Colegio Divina Pastora de Monóvar por la coordinadora Erasmus local y profesora de inglés Ana Mará Gómez y la profesora de alemán Irene Esteve Sala.

Asimismo, se representó la obra de teatro «Himno a la Alegría», en la que escolares españoles interpretaron un baile.

Experto proporciona información sobre el Mediterráneo

Durante la semana de la visita también se realizó un viaje a Alicante. Un experto local en el Mediterráneo dio a los jóvenes alemanes mucha información sobre el importante papel de la hierba de Neptuno.

Es nativo del Mar Mediterráneo y forma lechos de pastos marinos, que juegan un papel importante en el ecosistema como almacenamiento de dióxido de carbono. Otro tema fue las consecuencias negativas de la contaminación marina por microplásticos.

Coincidiendo la estancia con la última semana de clases en España, tuvieron lugar diversas festividades como bailar, hacer deporte o comer juntos, en las que -además de en los preparativos- participaron los alumnos de Vogelsberg.

Los uniformes escolares que usaban los niños y jóvenes en la escuela privada católica Monovár eran inusuales para los escolares escoceses.

Se espera una delegación de la escuela asociada española de Schotten en noviembre. Al mismo tiempo, está previsto que los estudiantes estonios visitantes también sean bienvenidos a Schotten para una estancia.

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Al mismo tiempo, Noah Schleuning y Lauritz Friedrich de la clase 7aG se quedaron en Monovár como estudiantes invitados con alojamiento privado durante 14 días.

Llegaron a conocer la vida escolar española cotidiana y pudieron mejorar sus habilidades en el idioma español e inglés y también ganar habilidades sociales y confianza en sí mismos en el país extranjero.

Como parte del intercambio de profesores, Aysegül Esmer participó en un curso de formación continua de profesores en Dublín sobre el tema de la digitalización durante la primera semana de vacaciones. Están previstos otros dos cursos de formación para educadores en Suecia e Italia.

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